Miško má 6 mesiacov, čaká ho ďalší miľník vo vývoji: lozenie.

Názory na lozenie sa vo svete líšia. Vaščina terapeutov a detských lekárov považuje túto fázu za veľmi dôležitú a doporučuje, aby rodičia svoje deti v lození podporovali.

Čo sa deje pri lození?

1. Dieťa sa prostredníctvom rúk a a nôh zdvihne: tým posiluje svoje svaly na trupe, ramenách, pažiach, rukách a nohách.

2. Nasmeruje svoj pohľad: najprv na vzdialený objekt, ku ktorému sa chce dostať, potom sa pozrie na svoje dlane, čo ho núti upraviť zaostrenie očí. Vďaka tomuto preostrovaniu si deti zlepšujú binokulárne videnie (tj. je to schopnosť použiť obe oči ako tým, táto schopnosť hrá veľmi dôležitú úlohu pri čítaní a písaní.)

3. Začne liezť: pri lození zapája celé svoje telo. Ľavá, pravá mozgová hemisféra a telo musia spolupracovať.

4. Emócie: naučiť sa liezť  si vyžaduje obrovské úsilie. Dieťa čoraz častejšie zažíva pozitívne a negatívne emócie, úspechy a sklamania pri dosahovaní cieľov. To ovplyvňuje jeho emocionálny rozvoj, sebadôveru a samostatnosť.

Lozenie nepodporuje:

Je veľa vecí, ktoré lozenia nepodporujú: málo času stráveného na brušku, nedostatok pohybu, používanie detských lehátiek, hopsátiek, chodítok, ohrádok, nevhodné oblečenie, motivovanie k predčasnému chodeniu a sedeniu…

Lozenie podporuje:

1. LEŽANIE NA BRUŠKU: Zo začiatku som zabúdala dávať Miška každý deň na bruško. Keď som zistila, aké je to pre neho dôležité, pretáčala som ho na bruško pri každom prebalení. Spočiatku protestoval, no netrvalo dlho a túto polohu si obľúbil. Začali sme spolu každý deň hľadať nové miesta, kde sa mu na brušku páčilo: prebaľovací pult, pracovňa, v obývačke pred zrkadlom…

2. PRIESTOR: Miško má k dispozícii celú obývačku, z ktorej sme odstránili nepotrebné a nebezpečné veci: zbytočné skrinky, stolík, kreslo, káble. Na podlahu sme položili penové puzzle, ktoré veľmi dobre izoluje. V hračkárstvach ich majú s rôznymi obrázkami. Najviac sa nám osvedčili jednoduché, veľké tvary. Rýchlo sa dajú poskladať a ľahko sa čistia.

3. POHODLNÉ OBLEČENIE: je teplo, Miškovi obliekame krátke bodíčka, ktoré sa zapínajú dolu. Niekedy je len plienke. Počas chladnejších dní volíme oblečenie, ktoré mu nebráni v pohybe a v ktorom sa mu nešmýkajú nožičky  pri pokusoch ísť vpred.

4. VEĽA POHYBU: “Každý moment, kedy sa dieťa nemôže voľne pohybovať je premrhanou príležitosťou, ktorá sa nikdy nevráti.”  (How to rise an amazing child)

Miško trávi celé dni na zemi. Detské lehátko sme nekupovali, veľmi obmädzuje pohyb. Keď si dieťa zvykne na sedenie, už sa mu nechce tráviť čas na brušku.

5. LÁKAVÝ PREDMET: Miška najviac zaujímajú jednoduché veci: zubná kefka, drevená kocka, miska, prepojené disky, plastová fľaša. Predmet, ktorý ho zaujíma položím na podložku pred neho, nie veľmi ďaleko, ani nie veľmi blízko. Musí vymaložiť určité úsilie a zároveň musí mať možnosť uspieť.

6. KONCENTRÁCIU: v tomto období nedávam Miškovi veľa vecí na podložku. Čím viac vecí okolo seba má, tým je jeho sústredenosť menšia.

Keď je sústredený, nikdy ho nevyrušujem. Nechávam mu priestor na to, aby mohol v kľude preskúmať predmet, ktorý ho zaujíma. Ak by som ho v danej chvíli pochválila, dotkla sa ho, alebo sa k nemu prihovorila, stratil by koncentráciu.

7. HRY A CVIČENIE: existujú rôzne hry a cviky, ktoré deti podporujú v lození. Veľa z nich je popísaných v knihe Rozvíjej se, deťátko. Táto kniha je skvelým sprievodcom psycho-motorického vývoja detí. Škoda, že sa mi nedostala do rúk ešte počas tehotenstva.