Miška začali baviť geometrické tvary. Najprv mal na poličke položené takéto drevené puzzle.
Keď som si všimla, že jednotlivé tvary dokáže bez najmenších problémov vložiť do odpovedajúcich výrezov, položila som mu na poličku plastovú kocku, kúpili sme ju v hračkárstve. Máme ju doma už dlho. Prvýkrát som ju Miškovi ukázala, keď mal 8 mesiacov. Používal ju na vkladanie a vyberanie penovej kocky. Potom na niekoľko mesiacov skončila v krabici s hračkami, ktoré rotujeme. Až teraz prišla opäť na rad.
Spočiatku mal Miško problém nájsť pre tvar správny otvor. No netrvalo to asi ani týždeň kým pochopil systém. Dokonca si vytvoril vlastný postup, vždy si najprv našiel jeden geometrický tvar (napríklad štvorec), a potom k nemu hľadal správny otvor. Keď ho našiel, vybral si z tvarov ostatné štvorce, ktoré postupne vhadzoval do už nájdeného otvoru.
Keď sme boli u babky na prázdninách, napadlo ma, že ak sa kocka rozloží, dali by sa do nej jednotlivé tvary vkladať. A tak som Miškovi kocku rozložila na koberec.
Farby ho zatiaľ nezaujímajú, no len čo ho začnú baviť, vytiahnem kocku znovu na poličku a bude môcť triediť kocky nielen podľa jednotlivých tvarov, ale aj farieb.
Čím ďalej, tým ma viac fascinuje ako sa deti učia cez priamu skúsenosť a prostredníctvom pokusu/omylu. Bohužiaľ často vídam dospelých, ako deťom do tohoto procesu zasahujú dobre mienenými radami, opravujú ich a nenechajú ich robiť chyby.
Keď sú deti neustále opravované, naučia sa báť sa robiť chyby. Začnú obmädzovať skúmanie a prestanú skúšať novú a náročnejšiu činnosť. Tým, že deťom umožníme, aby sa samé opravovali a učili sa zo svojich chýb, učíme ich, že cieľom práce nieje len získanie správnej odpovede. Je to o procese učenia sa učiť.
(z blogu NAMC)
Kým sa Miško naučil vhadzovať správne tvary do správnych otvorov spravil veľmi veľa chýb, dnes za pár minút vloží všetky tvary do správnych otvorov.
Dieťa sa zdokonaľuje prostredníctvom experimentovania vo vopred pripravenom priestore. Skúsenosť a cvik samé opravujú chyby.
(Mária Montessori, Absorbčná myseľ)
Tu je zopár zaujímavých článkov v angličtine o chybách a montessori:
NAMC: Montessori príprava prostredia
NAMC: Dôležitosť kontroly chyby v montessori prostredí
Montessori on making mistakes.
Lenka Machovská
September 9, 2014Pamatuji se, když Kubík (starší syn) poprvé vhodil kruh do kruhového otvoru, začala jsem mu vnucovat ostatní tvary… Tehdy jsem nevěděla, co vím dnes. S Jiříkem už jsem na to šla jinak 🙂
http://maminkouposvem.wz.cz/2014/03/Ucime-se-vkladat-tvary.html
Zuzana
September 14, 2014Vdaka detom sa toho vela ucime:-) Este, ze ich mame.
Lucia
September 9, 2014V tomto období som synovi posunula puzzle len so základnými tvarmi – kruh, trojuholník a štvorec a začali sme aj s pomenovaním. Používali sme aj plastové vedierko od Fisher Price, tiež nám dobre poslúžilo. Pre mladšieho syna plánujem dokúpiť túto kocku http://www.legler-online.com/cz/motorika-a-u/t/tridici-kostka.html “Vaša” plastová kocka sa mi tiež pozdáva, koli tomu, že sa dá rozložiť. Puzzle s geometrickými tvarmi, ktoré máte na fotografii sme dostali teraz a staršieho syna (3r) už veľmi nezaujalo.
Zuzana
September 14, 2014Lucka, ďakujem za link a inšpiráciu, tá kocka je naozaj krásna a páči sa mi rozmanitosť tvarov. Je skvelé, že si ju dieťa otvorí aj samo. Tá naša plastová má jednu nevýhodu a to je tá, že si ju Miško ešte sám nezatvorí. Staršie deti už potrebujú iné aktivity. Natrafila som na jednu veľmi peknú knižku plnú inšpirácií pre túto vekovú skupinu:http://www.amazon.com/Teach-Me-Myself-Montessori-Activities/dp/0764127896. Je výborná a praktická, obsahuje veľa obrázkov s aktivitami.
Karolina
September 17, 2014Dobry dee,vas blog ledujem uz dlhsie a velmi ma inspiruje. Chcela som sa opytat ako casto Miskovi rotujete hracky a asi kolko hraciek zvykne mat na policke. Ja mam 16mes dcerku a snazim sa ju viest podla montessori len mam niekedy problem ze ju aktivita zaujme tak na 2min a potom konec 🙂
Zuzana
September 18, 2014Dobrý deň Karolínka. Spočiatku som Miškovi rotovala hračky každé dva týždne. Momentálne nemám nejaký presný režim, nechávam sa viesť Miškom. Ak vidím, že dlhšiu dobu neprejavil o nejakú hračku záujem, tak ju vymením. Veľmi často sa stáva, že Miška bavia len dve, tri veci z poličky a k nim sa denne vracia. Takto prejde pár dní až týždňov a zrazu si jedného dňa zoberie niečo ďalšie z poličky. Momentálne má autíčkové a vláčikové obdobie. Nič iné ho nedokáže zaujať. Na poličke má stále aj iné veci (dokopy 9) a sem-tam ich z nej vytiahne.
Ako som sa doposiaľ dočítala v momtessori literatúre, deti sa koncentrácii učia postupne. Keď sledujete vašu dcérku, čo ju v tomto období najviac zaujíma? Čo ju baví? V ktorých momentoch je plne sústredená? Sledujte ju a nechajte sa viesť. Ona vám sama ukáže, kam ísť a čo robiť.
Pozorovaním Miška som si uvedomila, že sa trénuje v koncentrácii nielen v momentoch, keď má v ruke hračku, ale aj pri pohybe. V poslednom čase sa snaží skákať a je úžasné ho sledovať. V momente, keď zbadá prasklinu v betóne, pristúpi k nej, dá chodidlá vedľa seba a pokúša sa skočiť. V tých momentoch je nesmierne sústredený a jedná sa o sekundy. Tie sa menia na minúty, lebo tú činnosť opakuje niekoľkokrát po sebe.:-)
Tu je veľmi praktický montessori článok o tom, ako u detí podporovať koncentráciu:http://montessoritraining.blogspot.cz/2009/08/nurturing-concentration-in-montessori_13.html#.VBsvO_mSw_Y (je bohužial len v angličtine)
Katarina
September 26, 2014Dobry den, robim plany na nakup hraciek, pomocok na Vianoce. Velmi by ma zaujimalo, ci a co planujete kupit vy, kedze nasi chlapci su priblizne rovnako stary a aj senzoricke obdobia maju podobne. Dakujem
Zuzana
September 26, 2014Dobrý deň Katka,
Ešte som nad tým nerozmýšľala. Ale mám na zozname pár vecí, ktoré mám v pláne kúpiť. Motorický domček: http://www.dvedeti.cz/zbozi/6118/Motoricke-hracky—Motoricky-domecek-se-zamky.htm No a momentalne hľadám veľké drevené bloky (tzv unit blocks), zatiaľ som však nenarazila na žiadneho slovenského, alebo českého distribútora. Najbližšie tomu, čo hľadám je toto: http://www.bilarealita-sport.cz/eshop-deti-hracky-holky-kluky-hracky-drevene.php. Avšak je to len imitácia dreva a človek musí kúpiť hneď celú sadu, v zahraničí sa dá kupovať postupne. Miška momentálne veľmi baví vláčik z IKEI: http://www.ikea.com/sk/sk/catalog/products/30064359/ Ak ju nemáte doma, tak veľmi doporučujem, Miško ju stavia každý deň. Je za dobrú cenu a dá sa rozširovať a zväčšovať. Okrem toho je to vynikajúca motorická hračka, koľajnice fungujú ako jednoduché puzzle. Vagóny sa spájajú pomocou magnetu, to je tiež skvelé, lebo dieťa spoznáva ako fungujú. My si dávame tak maximálne dva darčeky, takže zatiaľ asi motorický domček a nejaké malé autíčko, ale uvidím, čo bude Miška za pár mesiacov baviť.:-)
Katka
January 25, 2015Dobry den.
Moj syn ma 18 mesiacov. Chcela by som sa spytat na vas nazor. Mozno budete mat pre mna dobry napad. My sa tiez doma riadime Montessori. Vytvaram rozne hry a aktivity, ktore ho aj velmi bavia, ale on je sprcificky v tom, ze castokrat sa uci pozeranim sa na mna. To znamena, ze mu pripravim novu hracku, ci aktivitu , predvediem mu ju a on chce, aby som mu ju predvadzala dokola a znovu. Tak to bolo aj s geometrickymi tvarmi. Ak tvary aj zoberal do ruky a hned mu to neslo, povedal mama ty.. a musela som pokracovat. No a z cista jasna vhodil zrazu vstky tvary do spravnych otvorov. Tak je to takmer so vsetkym. Aj pri jedni ho musim krmit, aj ked viem, ze pouzivat vidlicku aj lyzicku vie. Nuz neviem, ci som niekde nespravila chybu. Aj vezu uz sam postavil so 6 kociek, ale aj tak chce, aby som mu stavala vezu ja. Vopred dakujem. Katka
Zuzana
January 27, 2015Dobry den Katka,
Misko mava tiez taketo momenty. Povie mama ty…robieva to hlavne vtedy, ked si s niecim nevie rady. V tom momente mu ukazem, ako sa ta cast skladacky, napriklad puzzle vlozi na spravne miesto. Nasledne ju vyberiem a podam mu ju a on ju tam sam vlozi. Ak trva na tom, aby som robila nieco za neho a viem, ze to zvladne sam, zacnem sa ho pytat ako sa to tam ma dat, ze to neviem a aby mi to ukazal. V momente, ked sa do aktivity ponori, dam si odstup. V poslednom case som zacala robit aj to, ze mu poviem: “idem po vodu, alebo musim ist nieco spravit do kuchyne a odchadzam. Ked z inej miestnosti vidim, ze sa hra sam, nevstupujem do jeho izby, nechavam ho sameho. Co sa jedenia tyka, napada ma dat mu desiaty a olovranty na maly stolik v miskach, nech si jedlo spravi sam: napriklad jablcko v miske s lyzickou, jogurt v inej miske a nech si to nadavkuje sam a zje pri stole. Ak by od vas chcel, aby ste ho krmila, povedzte mu, ze teraz nemozete, lebo musite odlozit riad, alebo nieco podobne…U nas doma robievame aj to, ze si Misko veci serviruje sam. Napriklad mame tekvicovu polievku s krutonmi, tak ho necham, aby si do svojej misky lyzickou prelozil krutony a tie si potom vhadzuje do polievky, vybera si uhorky z velkeho pohara atd…skuste mu jedlo rozlozit na casti a nech si ich sam pospaja na tanieri, mozno by mu to pomohlo sustredit sa na samostatne jedenie. Posielam Vam link na jednu nadhrnu montessori stranku s fotkami deti, ako si pripravuju jedlo. Tu je: http://montessorionthedouble.com/tag/self-feeding/ Zvladnete to spolu, nebojte, mozno je to len faza, pocas ktorej sa mate obaja nieco nove naucit:-)